2012.01.28 Saturday
ダンス 2012-01-27金 久松台拠点|trilog.jp 日報式
ダンス部の練習 週2回になっちゃっている。
延長レッスンまでも・・・か。
19:30すぎ
|
20:00 ルーティン 指導A付き
|
21:10 技術指導B付き
|30m 別料金
21:40
|補習
22:00
|15 ちらほら見ながら ・・はよ帰りたい。
感想:
無知オッサンは、
違うところ(どこ・そこ・ここ)に興味がある。
ここは、どういう(オッサンは)心境なのか? ってなストーリー性。
表現力を重視? 知らんがな。。。
格好がいい・格好がわるい 判断なんてものは、
無知(無経験者)オッサンは、比較系の指標を持たない。
知識経験のなさを発揮している。
好きか・嫌いか っていうのも、
比較対象が(条件が)揃っていないと、なんとも言えない のと一緒だ。
集中力の波がある(当たり前)
できる時間帯に、五感+あっ勘? を使って、頑張ったつもり。
納得する間もなく、なんだかんだ、時間が延長される。
終わりの時間が決まらない、定まらないということは
ダラダラと過ごす(時間活用の質/程度を下げる)ことになる。
もういいんだけどなぁ・・・と意欲は鎮まる。
時間制で、有料指導を受ける ということ、
そういった「指導」と「教学」講習のカタチ、
あるいは、時間の切替(有効化/入)
神経や集中、心構えを見ていた。
「欲」「対価」ほか
難しいこと、
簡単短ではないこと、
考えること・考えないこと、重視しないこと、
それら(ら)の差異を実感しつつ・・・
とりあえず3ヵ月続きます。
延長レッスンまでも・・・か。
対象者: ほか kurosaka yamaguchi(2)ダンス 2012-01-24金 久松台拠点
19:30すぎ
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20:00 ルーティン 指導A付き
|
21:10 技術指導B付き
|30m 別料金
21:40
|補習
22:00
|15 ちらほら見ながら ・・はよ帰りたい。
感想:
無知オッサンは、
違うところ(どこ・そこ・ここ)に興味がある。
ここは、どういう(オッサンは)心境なのか? ってなストーリー性。
表現力を重視? 知らんがな。。。
格好がいい・格好がわるい 判断なんてものは、
無知(無経験者)オッサンは、比較系の指標を持たない。
知識経験のなさを発揮している。
好きか・嫌いか っていうのも、
比較対象が(条件が)揃っていないと、なんとも言えない のと一緒だ。
集中力の波がある(当たり前)
できる時間帯に、五感+あっ勘? を使って、頑張ったつもり。
納得する間もなく、なんだかんだ、時間が延長される。
終わりの時間が決まらない、定まらないということは
ダラダラと過ごす(時間活用の質/程度を下げる)ことになる。
もういいんだけどなぁ・・・と意欲は鎮まる。
時間制で、有料指導を受ける ということ、
そういった「指導」と「教学」講習のカタチ、
あるいは、時間の切替(有効化/入)
神経や集中、心構えを見ていた。
「欲」「対価」ほか
難しいこと、
簡単短ではないこと、
考えること・考えないこと、重視しないこと、
それら(ら)の差異を実感しつつ・・・
とりあえず3ヵ月続きます。






photo by KG提供



